کتاب درسی در یادگیری فراگیران نقش انکار ناپذیری دارد، با توجه به اهمیّت تولید منابع آموزشی و رفع نواقص کتاب‌های درسی در حیطه آموزش زبان عربی به غیرگویشوران، بررسی و تحلیل منابع آموزشی ضرورت دارد، بنابراین جستار پیش‌رو کتاب درس «عربی زبان قرآن 3» مقطع دوازدهم رشته ادبیات و علوم انسانی(1404) را با هدف بهبود کیفی منابع آموزشی زبان عربی مورد ارزیابی قرار می‌دهد، پژوهش مبتنی بر روش کتابخانه‌ای- تحلیلی با رویکرد انتقادی بوده و دارای ماهیتی تلفیقی است که با بهره گیری از شاخص‌های ارزیابی کتاب الگوی کانینگزورث (1995-2007) به بررسی، تحلیل و ارزیابی کتاب می‌پردازد، نوع پژوهش مطالعه موردی است، یک کتاب درسی مورد مطالعه قرار گرفته است، از جهت نتیجه نوع مطالعه کاربردی است و نتیجه این پژوهش می‌تواند مورد استفاده مؤلفان کتاب درسی قرار گیرد، نتایج بررسی نشان داد: کتاب دوازدهم انسانی از نظر سازمان زبانی و انتخاب واژگان ساختار منطقی و فرهنگی دارد، اما در مهارت‌های ارتباطی (به زبان عربی سخن گفتن، شنیدن، تعامل) ضعف جدی دارد. رویکرد آن همچنان ترجمه‌محور و سنّتی است، نه مهارت‌محور، کتاب عربی دوازدهم از نظر ساختار، محتوا و هماهنگی با اهداف رسمی آموزش موفق است، اما در تقویت مهارت‌های ارتباطی، جذابیت دیداری و نوآوری آموزشی نیازمند باز نگری جدّی است.
خالقی, علی و رضائی چوشلی, پوران . (1405). تحلیل کتاب عربی پایه دوازدهم ادبیات و انسانی بر مبنای شاخص‌های انتخابِ مناسب کانینگزورث(1995-2007). پژوهش‌های برنامه درسی, 16(1), 300-275. doi: 10.22099/jcr.2026.8970
MLA
خالقی, علی , و رضائی چوشلی, پوران . "تحلیل کتاب عربی پایه دوازدهم ادبیات و انسانی بر مبنای شاخص‌های انتخابِ مناسب کانینگزورث(1995-2007)", پژوهش‌های برنامه درسی, 16, 1, 1405, 300-275. doi: 10.22099/jcr.2026.8970
HARVARD
خالقی, علی, رضائی چوشلی, پوران. (1405). 'تحلیل کتاب عربی پایه دوازدهم ادبیات و انسانی بر مبنای شاخص‌های انتخابِ مناسب کانینگزورث(1995-2007)', پژوهش‌های برنامه درسی, 16(1), pp. 300-275. doi: 10.22099/jcr.2026.8970
CHICAGO
علی خالقی و پوران رضائی چوشلی, "تحلیل کتاب عربی پایه دوازدهم ادبیات و انسانی بر مبنای شاخص‌های انتخابِ مناسب کانینگزورث(1995-2007)," پژوهش‌های برنامه درسی, 16 1 (1405): 300-275, doi: 10.22099/jcr.2026.8970
VANCOUVER
خالقی, علی, رضائی چوشلی, پوران. تحلیل کتاب عربی پایه دوازدهم ادبیات و انسانی بر مبنای شاخص‌های انتخابِ مناسب کانینگزورث(1995-2007). پژوهش‌های برنامه درسی, 1405; 16(1): 300-275. doi: 10.22099/jcr.2026.8970
)