تجارب معلمان ابتدایی از ارتباط با والدین با هدف اجرای برنامه درسی مقطع ابتدایی: مطالعه پدیدارشناختی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• محمد علی پور ¹
• محسن آیتی ²
• محمدعلی رستمی نژاد ³
• فرهاد سراجی ⁴

¹ دانشگاه بیرجند

² دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند، ایران

³ دانشیار تکنولوژی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند، ایران

⁴ استادتمام گروه روش ها و برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، ایران

چکیده

کلیدواژه‌ها

• ارتباط
• معلم
• والدین
• ابتدایی
• برنامه درسی

موضوعات

• علوم تربیتی و روانشناسی در حوزه برنامه درسی