کلیدواژه‌ها = %D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D8%A8 %DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C %D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1
التقاط ناسازوار در جهت گیری های عملی برنامه درسی دانشجومعلمان: نظریه داده بنیاد

دوره 8، شماره 1، شهریور 1397، صفحه 1-30

10.22099/jcr.2018.4946

راحله پوراسماعیل؛ مقصود امین خندقی؛ بهروز مهرام