نویسنده = %D9%86%D8%B9%DB%8C%D9%85%DB%8C%20%D8%AD%D8%B3%DB%8C%D9%86%DB%8C%D8%8C%20%D9%81%D8%AE%D8%B1%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86
تأثیر یادگیری موقعیتی تلفیقی بر انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانشجویان

دوره 1، شماره 2، اسفند 1390، صفحه 177-200

10.22099/jcr.2012.254

فخرالزمان نعیمی حسینی؛ حسین زارع؛ محمود هرمزی؛ فرهاد شقاقی؛ محمد حسین کاوه