نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکترای فلسفهی تعلیم و تربیت، پردیس دانشگاه شیراز
2 دانشیار فلسفهی تعلیم و تربیت,, دانشکدهی علوم تربیتی دانشگاه شیراز
3 فوق دکترای تاریخ تفکر و استاد دانشگاه های پتسدام و زارلند آلمان
4 دکترای فلسفهی تعلیم و تربیت و استادیار دانشکدهی علوم تربیتی دانشگاه شیراز
چکیده
کلیدواژهها